Formação e Desenvolvimento
Ajudamos as organizações a tornarem-se ágeis desenvolvendo a criatividade e a resolução de problemas de forma colaborativa, emponderando o seu capital humano.

Produtos Financeiros

Este curso visa dotar os participantes dos conhecimentos necessários sobre os diversos tipos de produtos financeiros para poderem tomar decisões financeiras devidamente fundamentadas, saberem identificar e agir em caso de fraude e comparar corretamente os diferentes tipos de créditos e aplicações financeiras disponíveis no mercado.

1. Depósitos bancários

  • Depósitos à Ordem;
  • Conta Serviços Mínimos Bancários;
  • Depósitos a Praz;
  • Capital e Juros.

2. Relação entre remuneração e risco

  • Rendibilidade esperada;
  • Risco;
  • Liquidez.

3. Produtos Financeiros

  • Depósitos a prazo;
  • Certificados de aforro;
  • Obrigações do tesouro;
  • Obrigações de empresas;
  • Ações;
  • Fundos de investimento;
  • Seguros de vida;
  • Fundos de pensões;
  • Outros ativos.

4. Cartões bancários

  • Cartões de débito;
  • Cartões de crédito;
  • Cartões de débito diferido;
  • Cartões mistos.

5. Crédito bancário

  • Crédito à habitação;
  • Crédito pessoal;
  • Crédito automóvel;
  • Leasing;
  • Cartão de crédito;
  • Descoberto bancário;
  • Garantias de crédito.

6. Seguros

  • Automóvel;
  • Acidentes de trabalho;
  • Acidentes pessoais;
  • Incêndio;
  • Vida;
  • Saúde.

7. Serviços financeiros à distância 

  • Internet;
  • Telefone;
  • Entidades reguladoras das instituições financeiras;
  • Legislação de proteção ao consumidor financeiro;
  • Fundo de Garantia de Depósitos.

8. Precaução contra a fraude 

  • Instituições autorizadas a exercer a atividade;
  • Fraudes mais comuns com produtos financeiros (phishing, notas falsas);
  • Utilização indevida de cheques e cartões;
  • Proteção de dados pessoais e códigos;
  • Entidades a quem deve recorrer em caso de fraude.

São utilizados os métodos expositivo, ativo e interrogativo, com aplicação de exercícios e casos práticos enquadrados nas áreas de atuação profissional dos Formandos.

Método Expositivo: Centrado nos conteúdos, o Formador transmite oralmente a devida informação e conhecimentos ao grupo.

Método Ativo: Orientado para estimular a participação dos formandos e a partilha de experiências. Este método baseia-se na atividade, na liberdade e na auto-educação. O formando aprende por descoberta pessoal, construindo a resposta mais adequada a cada situação colocada. O formador irá orientar, promover a animação e facultar os materiais pedagógicos necessários. O foco será baseado na interação entre o grupo e o formador e no desenvolvimento de atividades práticas.

Método Interrogativo: Consiste num processo de interações verbais dirigidas pelo formador, normalmente tipo pergunta-resposta, cujo objetivo é levar o formando a descobrir os conceitos ou conhecimentos a reter, quer em termos de conceitos, quer na aprendizagem de saber-fazer. Neste método, são particularmente importantes os processos de raciocínio indutivo, a competência na elaboração de perguntas e o modo como se organiza a aprendizagem por descoberta.

Todos os indivíduos, maiores de idade, empregados ou desempregados, que intentem iniciar ou incrementar o seu relacionamento financeiro com instituições financeiras, a fim de poderem decidir, de forma informada e consciente, sobre qual o tipo de produtos financeiros devem subscrever e de que forma.

OBJETIVOS

Este curso visa dotar os participantes dos conhecimentos necessários sobre os diversos tipos de produtos financeiros para poderem tomar decisões financeiras devidamente fundamentadas, saberem identificar e agir em caso de fraude e comparar corretamente os diferentes tipos de créditos e aplicações financeiras disponíveis no mercado.

PROGRAMA

1. Depósitos bancários

  • Depósitos à Ordem;
  • Conta Serviços Mínimos Bancários;
  • Depósitos a Praz;
  • Capital e Juros.

2. Relação entre remuneração e risco

  • Rendibilidade esperada;
  • Risco;
  • Liquidez.

3. Produtos Financeiros

  • Depósitos a prazo;
  • Certificados de aforro;
  • Obrigações do tesouro;
  • Obrigações de empresas;
  • Ações;
  • Fundos de investimento;
  • Seguros de vida;
  • Fundos de pensões;
  • Outros ativos.

4. Cartões bancários

  • Cartões de débito;
  • Cartões de crédito;
  • Cartões de débito diferido;
  • Cartões mistos.

5. Crédito bancário

  • Crédito à habitação;
  • Crédito pessoal;
  • Crédito automóvel;
  • Leasing;
  • Cartão de crédito;
  • Descoberto bancário;
  • Garantias de crédito.

6. Seguros

  • Automóvel;
  • Acidentes de trabalho;
  • Acidentes pessoais;
  • Incêndio;
  • Vida;
  • Saúde.

7. Serviços financeiros à distância 

  • Internet;
  • Telefone;
  • Entidades reguladoras das instituições financeiras;
  • Legislação de proteção ao consumidor financeiro;
  • Fundo de Garantia de Depósitos.

8. Precaução contra a fraude 

  • Instituições autorizadas a exercer a atividade;
  • Fraudes mais comuns com produtos financeiros (phishing, notas falsas);
  • Utilização indevida de cheques e cartões;
  • Proteção de dados pessoais e códigos;
  • Entidades a quem deve recorrer em caso de fraude.
METODOLOGIA

São utilizados os métodos expositivo, ativo e interrogativo, com aplicação de exercícios e casos práticos enquadrados nas áreas de atuação profissional dos Formandos.

Método Expositivo: Centrado nos conteúdos, o Formador transmite oralmente a devida informação e conhecimentos ao grupo.

Método Ativo: Orientado para estimular a participação dos formandos e a partilha de experiências. Este método baseia-se na atividade, na liberdade e na auto-educação. O formando aprende por descoberta pessoal, construindo a resposta mais adequada a cada situação colocada. O formador irá orientar, promover a animação e facultar os materiais pedagógicos necessários. O foco será baseado na interação entre o grupo e o formador e no desenvolvimento de atividades práticas.

Método Interrogativo: Consiste num processo de interações verbais dirigidas pelo formador, normalmente tipo pergunta-resposta, cujo objetivo é levar o formando a descobrir os conceitos ou conhecimentos a reter, quer em termos de conceitos, quer na aprendizagem de saber-fazer. Neste método, são particularmente importantes os processos de raciocínio indutivo, a competência na elaboração de perguntas e o modo como se organiza a aprendizagem por descoberta.

DESTINATÁRIOS

Todos os indivíduos, maiores de idade, empregados ou desempregados, que intentem iniciar ou incrementar o seu relacionamento financeiro com instituições financeiras, a fim de poderem decidir, de forma informada e consciente, sobre qual o tipo de produtos financeiros devem subscrever e de que forma.